Tentang Kami
Bermula dari mimpi sejak lama dimana terdapat suatu sekolah yang dekat dengan alam dimana setiap anak dapat menjadi dirinya sendiri, bukan menjadi gurunya, maupun orang tua nya dan tetap terfasilitasi dalam pembelajaran dan proses perkembangan karakter anak.
Berdiri di tahun 2010, Jogja Green School berdiri dimulai dengan jenjang pendidikan kelompok bermain dan penitipan anak. Kami memulai pendidikan karakter anak untuk berempati dengan sesama, cinta terhadap lingkungan, santun kepada pengajar dan orang tua sedini mungkin. Kami sadar masa depan bangsa ini dimulai dari mereka yang saat ini sedang dalam pertumbuhan dan berusaha mengenal dunia. Apa yang mereka lihat, dengar, dan saksikan akan mempengaruhi pola pikir dan perspektif mereka memandang dunia. Karena suatu saat ketika tongkat estafet masa depan ini digulirkan, masa depan bangsa ini akan berada di tangan mereka. Maka dari itulah empati, pluralisme, adat, sopan santun, dan berbagai sifat kemanusiaan yang lain kami ajarkan agar mereka menjadi pribadi yang kuat dan menyayangi sesama.
Jogja Green School berusaha untuk memfasiltasi segala kebutuhan pendidikan anak anak agar mereka dapat tumbuh dan berkembang sesuai dengan jati diri mereka. Beranjak dari hanya pada jenjang Kelompok Bermain, kami melanjutkan untuk memfasilitasi mereka dengan lingkungan belajar dan fasilitas yang kondusif hingga jenjang Sekolah Dasar.
Penghargaan
- Juara Harapan 2 – Untuk Lembaga PAUD Inovatif tingkat Kabupaten
- Tempat reguler para volunteer dalam mancanegara untuk studi banding
- Direkomendasikan Dinas untuk menjadi salah satu wakil mengikuti Lomba Penerima Apresiasi Kreatif dan Rekreatif dari Yogyakarta
Visi & Misi
Visi
- Mendidik Pribadi Berkarakter, Cinta Keluarga, Sesama, dan Lingkungan.
Misi
- Memfasilitasi model pembelajaran inklusif, yang memberi ruang bagi pendidik, siswa dan keluarganya dari berbagai latar belakang (agama, suku, status ekonomi, kewarganegaraan, kapasitas diri).
- Memfasilitasi model pembelajaran yang menekankan pengembangan nilai-nilai universal pada pendidik, siswa dan keluarganya, sebagai pondasi pembentukan budi pekerti luhur.
- Memfasilitasi model pembelajaran emansipatoris, yang memberi ruang bagi pendidik, siswa dan keluarganya untuk aktif terlibat, berpendapat, berkontribusi positif serta kreatif berkarya.
- Memfasilitasi model pembelajaran yang proaktif dalam pelestarian lingkungan hidup dan produk lokal Indonesia.